在幼儿教育中,教师与家长都是幼儿教育的主体,其共同的目标都是促进幼儿的发展,相互间是合作伙伴的关系。可现在有很多家长因平时工作太忙,没有多少时间去顾虑孩子,认为孩子放在幼儿园让教师教育就可以了,对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。以前就有家长通常这样对教师说:“老师,你说了算”、“老师,你看可以就行吧”。完全没有认识到自己的责任和义务,缺乏参与幼儿教育的意识。其实,家长应看到,孩子既是自己的子女,也是国家的未来,自己有责任、有义务与教师主动合作共同培养孩子。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识,与教师共同承担教育责任。
亲子活动可以帮助家长走进幼儿园了解孩子的情况。在活动中,教师有针对性地指导可以拉近教师与家长的距离,同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现,家长可以反思自己的家庭教育内容和方法,使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻,逐步了解培养、教育孩子的重要性,促进孩子的健康发展。
家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大的影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就,但由于现代社会中,家长的压力较大,自身需要解决、处理的问题较多,常常会情绪不稳定,对孩子的态度急躁,导致亲子关系比较紧张,缺乏应有的和谐与愉悦。还有些家庭,对孩子过分溺爱,经常几个大人围着一个小孩转,这种亲子关系也是不正常的。开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流,促使亲子关系健康发展,同时对幼儿本身的发展也具有重要的作用。 |